Программа

Уважаемые участники XXII Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений!

Рождественские чтения пройдут в смешанном очном и дистанционном формате. Для слушателей возможно только дистанционное участиессылки для подключения ко всем площадкам Рождественских чтений опубликованы в краткой программе, разосланной всем зарегистрированным участникам, ссылки на трансляции будут опубликованы в программе на этой странице и на странице «Трансляции» сайта Чтений. Для докладчиков, за исключением ряда секций, возможно как очное присутствие на площадках проведения секций, так и дистанционное участие. Если вы регистрировались для участия в Чтениях, но не получили письма со ссылками для подключения в Zoom, напишите на электронную почту kerpc@mail.ru.

Трансляция работы конференции на площадках с очным участием и участие в этих площадках докладчиков, выступающих дистанционно, будет организовано с помощью средств видеоконференцсвязи. Ссылки для подключения будут разосланы всем докладчикам. Для докладчиков направления «Церковь и образование» оптимальным вариантом является очное присутствие на площадке проведения секций (Архиерейский дом г. Красноярска, ул. Горького, 27), за исключением секций «Программа воспитания в условиях профессионального образования» и «Программа воспитания дошкольной образовательной организации». На секции «Философия и теология» (19 января, 11.30–14.30, Архиерейский дом г. Красноярска, ул. Горького, 27) и Музыкальной секции направления «Церковь и культура» (20 января, 11.00–13.00, Дом искусств, пр. Мира, 3) возможно только очное участие докладчиков, участие слушателей на этих секциях, как и всех остальных, возможно только заочно.

Сертификаты участников XXII Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «К 350-летию со дня рождения Петра I: секулярный мир и религиозность» и сборники докладов XXI Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений «Александр Невский: Запад и Восток, историческая память народа» будут подготовлены и переданы для всех докладчиков Чтений и авторов докладов сборника лично при проведении секций, либо по электронной почте. Слушатели конференции смогут получить сертификаты и сборники в бумажном либо электронном виде при условии подключения к Пленарному заседанию Чтений и как минимум одной секции Чтений. Чтобы мы могли подтвердить ваше подключение к Пленарному заседанию и любой секции Чтений обязательно при подключении полностью укажите свои настоящие фамилию, имя и отчество (при наличии). Варианты получения сертификатов и сборников для слушателей:

  1. Физические экземпляры можно получить с 27 января по 4 февраля лично в Архиерейском доме г. Красноярска по адресу: ул. Горького, 27, каб. 102, с 10 до 19 часов.
  2. Электронные экземпляры сертификата и сборника можно получить, направив запрос на электронную почту kerpc@mail.ru. Обязательно укажите в теме письма: «Запрос сертификата участника XXII Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений», иначе ваше письмо может быть не обработано! В тексте письма укажите данные участников, на которых необходимо выслать сертификаты.

16 января, воскресенье

Направление «Церковь и образование»

13:00–18:00. Секция «Воскресные школы Красноярской митрополии: воспитание, катехизация и просвещение на приходе» (Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Модератор — Марина Геннадьевна Гудошникова, заместитель председателя Отдела религиозного образования и катехизации Красноярской епархии

Секция в разработке

  1. Взрослая воскресная школа как отправная точка к началу воцерковления
    • иерей Вячеслав Комаров, настоятель Введенского храма пгт. Берёзовка
  2. Воскресно-приходская школа — основа катехизации на приходе
    • Людмила Викторовна Любимова, преподаватель воскресной школы прихода собора Михаила Архангела г. Железногорска
  3. Общество на пороге электронного рабства
    • иерей Иоанн Морозов, настоятель храма Казанской иконы Божией Матери с. Тюльково Балахтинского района
  4. Методика преподавания в воскресной школе предметов богословского цикла
    • Алёна Анатольевна Богданова, сотрудник Отдела религиозного образования и катехизации Екатеринбургской епархии, автор книги «Методика преподавания Закона Божия»
  5. Приходские школы во время правления Петра I Великого
    • Ирина Васильевна Ильина, преподаватель воскресной школы храма Михаила Архангела и чуда его в Хонех

 

17 января, понедельник

Направление «Церковь и общество»

10:00–12:30. Секция регионального этапа направления «Древние монашеские традиции в условиях современности» XXX Международных Рождественских чтений «„Аз есмь Путь, Истина и Жизнь“ (Ин. 14:6): о непреходящей ценности Евангелия и жизни во Христе» (по отдельной программе, Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)

19 января, среда

11:30–14:30. Секция «Философия и теология» (Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Руководитель секции — Инна Николаевна Круглова, доктор философских наук, доцент, профессор, заведующая кафедрой философии Юридического института Красноярского государственного аграрного университета

    1. «Секулярное» и «постсекулярное»: к вопросу определения понятий
      • Инна Николаевна Круглова, доктор философских наук, доцент, профессор, заведующая кафедрой философии Юридического института Красноярского государственного аграрного университета
    2. Философизация богословия: роль патристики
      • Лариса Юрьевна Айснер, кандидат культурологии, доцент Красноярского государственного аграрного университета
    3. Теология в «секулярный век». Пути секуляризации теологического дискурса в XX веке
      • Павел Владимирович Ломанов, кандидат культурологии, старший научный сотрудник Красноярского художественного музея им. В. И. Сурикова
    4. Теологическая аргументация в обосновании классической теории вероятностей
      • Александр Витальевич Думов, студент Сибирского федерального университета
    5. Жижек С.: новая интерпретация христианства
      • Татьяна Ивановна Бармашова, доктор философских наук, профессор кафедры философии Юридического института Красноярского государственного аграрного университета
    6. Д. Харт и Р. Жирар: икономия насилия / богословие жертвы
      • Инна Николаевна Круглова, доктор философских наук, доцент, профессор, заведующая кафедрой философии Юридического института Красноярского государственного аграрного университета
    7. Общественная рационализация в контексте секулярных и постсекулярных тенденций
      • Нина Александровна Демина, кандидат философских наук, доцент кафедры философии Юридического института Красноярского государственного аграрного университета
    8. Характеристики религиозности как особенности культурной идентификации в постсекулярном обществе
      • Лилия Юрьевна Конникова, кандидат культурологии, доцент кафедры философии Юридического института Красноярского государственного аграрного университета
    9. Возможно ли изучение философии без изучения теологии?
      • Светлана Геннадьевна Баринова, кандидат философских наук, доцент кафедры философии Юридического института Красноярского государственного аграрного университета
    10. Философия, право и теология: точки соприкосновения
      • Светлана Михайловна Курбатова, кандидат юридических наук, доцент Красноярского государственного аграрного университета
    11. От церкви к государству: секуляризация советской жизни
      • Олег Дмитриевич Наумов, кандидат философских наук, доцент кафедры государственного, муниципального управления и кадровой политики Института экономики и управления АПК Красноярского государственного аграрного университета
    12. Неверие как форма веры: российский контекст
      • Яна Васильевна Кубасова, старший преподаватель кафедры философии Юридического института Красноярского государственного аграрного университета
    13. Религия и виртуальный мир: специфика современности
      • Илья Тарасович Конюков, студент Красноярского государственного аграрного университета
    14. К вопросу объединения религиозных и светских норм в юридическом поле
      • Андрей Александрович Рябикин, кандидат философских наук, доцент кафедры судебных экспертиз Юридического института Красноярского государственного аграрного университета
    15. Трудная миссия отца Чисхолма, или ещё раз о конфуцианстве
      • Татьяна Сергеевна Бурыгина, волонтёр-консультант благотворительного фонда «Карельский регистр НДГСК»
    16. Философия Ф. Ницше
      • Виктория Петровна Рахманова, учитель Общеобразовательной школы № 9 г. Канска
    17. Проблема смысла жизни в профилактике суицидального поведения
      • Татьяна Геннадьевна Савельева, кандидат философских наук, доцент кафедры современных образовательных технологий Института педагогики, психологии и социологии Сибирского федерального университета

 

Направление «Церковь и образование»

15:00–16:50. Секция «Предметная область „Основы духовно-нравственной культуры народов России“ (ОДНКНР): практики реализации» (Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Модераторы:

  • Светлана Николаевна Бордукова, соучредитель и член правления региональной общественной организации Красноярского края «Творческий союз учителей», руководитель Палаты просветительских и образовательных организаций Гражданской ассамблеи Красноярского края
  • Елена Григорьевна Пригодич, заместитель директора АНО ДПО «Красноярский институт развития духовно-нравственной культуры»
  1. Проект «Земляки-сибиряки»
    • Юлия Анатольевна Ковтун, учитель ОДНКНР, ИЗО, МХК Средней школы № 6 г. Ачинска
  2. Применение технологии документально-методического комплекса по дисциплине «Основы духовно-нравственной культуры народов России» с целью формирования учебных и ценностно-смысловых компетенций
    • Анастасия Викторовна Шабаева, учитель истории Средней школы № 18 г. Красноярска
  3. Возможности использования пословиц, поговорок, притч на уроках ОДНКР
    • Екатерина Георгиевна Позднякова, учитель истории Гимназии № 13 «Академ» г. Красноярска
  4. Проблемы изучения ОДНКНР в сельской школе
    • Наталья Ивановна Поташкова, учитель, заместитель директора по воспитательной работе Лакинской средней общеобразовательной школы
  5. Рейтинговая система оценивания знаний и умений учащихся на уроках ОДНКНР
    • Полина Игоревна Сопова, учитель Школы № 12 г. Ачинска
  6. Воспитательный потенциал предметной области ОДНКНР
    • Светлана Николаевна Бордукова, соучредитель и член правления региональной общественной организации Красноярского края «Творческий союз учителей», руководитель Палаты просветительских и образовательных организаций Гражданской ассамблеи Красноярского края
  7. Добро — главная ценность человека, его моральная святыня (в рамках проектной деятельности учащихся)
    • Лия Вадимовна Ахметзянова, учитель истории и обществознания Гимназии № 48 г. Норильска
  8. Формирование семейных ценностей на уроках ОДНКНР: опыт реализации проекта «Почитай отца и мать»
    • Евгения Владимировна Богучарская, учитель ОДНКНР средней общеобразовательной школы № 10 г. Красноярска
  9. Формирование семейных ценностей в рамках преподавания курса ОДНКНР
    • Галина Сергеевна Маркова, социальный педагог Средней школы № 3 г. Норильска
  10. Возможность совпадения светских и духовных ценностных категорий при изучении героических страниц истории России
    • Марина Владимировна Немцева, учитель Гимназии № 10 г. Красноярска

 

20 января, четверг

Направление «Церковь и культура»

10:00–12:00. Секция «Церковь и культура» (Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края, ул. Карла Маркса, 114, ауд. 313, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Руководитель секции — Татьяна Николаевна Садырина, кандидат филологических наук, доцент кафедры мировой литературы и методики её преподавания Филологического факультета, председатель редакционно-издательского совета Красноярского государственного педагогического университета имени В. П. Астафьева

  1. Жизненное пространство эпохи Петра Великого (по материалам и документам ГУНБ Красноярского края)
    • Вероника Николаевна Красноплахтич, главный библиотекарь отдела читальных залов Государственной универсальной научной библиотеки Красноярского края
  2. Тип литературного героя в раннем творчестве Романа Сенчина
    • Елизавета Олеговна Новикова, аспирант Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  3. Проявление двоеверия в свадебном обряде приенисейских старожилов
    • Нелли Александровна Новоселова, кандидат филологических наук, доцент кафедры мировой литературы и методики её преподавания, ведущий специалист фольклорного центра Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  4. Петровские реформы в Русской Церкви (обзор литературы из фондов Государственной универсальной научной библиотеки Красноярского края)
    • Лариса Николаевна Озолина, заведующая сектором отдела читальных залов Государственной универсальной научной библиотеки Красноярского края
  5. Образ кержака-старовера в романе В. Я. Зазубрина «Горы»
    • Олег Анатольевич Хасанов, преподаватель кафедры гуманитарного образования и семейного воспитания Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
  6. Роман-игра И. В. Бояшова «Танкист, или Белый Тигр»
    • Анжела Валерьевна Федченко, магистрант филологического факультета Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Aстафьева
  7. Символические значения цветов в творчестве А. А. Блока
    • Диана Юрьевна Тарасенко, студент филологического факультета Красноярского государственного университета им. В. П. Aстафьева
  8. Образ героя-еретика в романе В. Сорокина «Манарага»
    • Юлия Альбертовна Батырова, специалист по работе с молодёжью Краевого дворца молодёжи
  9. «Интеллигентские Кухни» в романе Л. Улицкой «Зелёный шатёр»: творчество как стимул бытия
    • Альбина Игоревна Гонтарева, аспирант Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева

 

10:00–12:00. Секция «Изобразительное искусство и архитектура» (Красноярский художественный музей им. В. И. Сурикова, ул. Парижской Комунны, 20, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Руководитель секции — Павел Владимирович Ломанов, кандидат культурологии, старший научный сотрудник Красноярского художественного музея им. В. И. Сурикова

  1. Выставка к 65-летию Александра Волокитина «Пути высокого стремленье»
    • Полина Валерьевна Андреева, главный хранитель фондов Красноярского художественного музея им. В. И. Сурикова
  2. Памятники православной культовой архитектуры в контексте исторической застройки Красноярска XVIII–XIX вв.
    • Елена Владимировна Болонкина, кандидат исторических наук, заведующая отделом русского искусства XVIII — начала ХХ вв. Красноярского художественного музея им. В. И. Сурикова
  3. Русское изобразительное искусство и русская религиозная философия конца XIX — первой четверти XX века. Общие черты развития
    • Павел Владимирович Ломанов, кандидат культурологии, старший научный сотрудник Красноярского художественного музея им. В. И. Сурикова
  4. Лики Богородицы в Приенисейской иконописи XVIII — начала XX в.
    • Елена Ивановна Шаклеина, старший научный сотрудник Красноярского художественного музея им. В. И. Сурикова
  5. Образ взаимоотношений Сурикова и самодержавия в художественном фильме «Василий Суриков» (1959)
    • Александр Максимович Стеблинский, младший научный сотрудник Музея-усадьбы В. И. Суриков
  6. Обзор коллекции современного христианского искусства из фондов Енисейского краеведческого музея
    • Александра Олеговна Чайкова, заведующая экспозиционно-выставочным отделом Енисейского краеведческого музея им. А. И. Кытманова
  7. Программа росписи храма преподобного Илии Муромского
    • Анна Николаевна Постникова, иконописец Красноярской иконописной мастерской
  8. Особенности иконографии новомучеников
    • Дмитрий Маратович Лабутин, иконописец Красноярской иконописной мастерской

 

11:00–13:00. Музыкальная секция (Дом искусств, пр. Мира, 3, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Руководитель секции — Владимир Валентинович Пономарёв, композитор, профессор Сибирского государственного института искусств им. Дмитрия Хворостовского, регент хора Свято-Троицкого собора г. Красноярска

  1. Формирования христианского мировоззрения через использование музыкальных произведений
    • Анастасия Валериевна Матвеенко, учитель музыки Средней школы № 62 г. Дивногорска
  2. Церковное пение в приходских храмах Украины
    • Анастасия Игоревна Зеленко, студентка V курса Сибирского государственного института искусств им. Дмитрия Хворостовского
  3. Духовные сочинения Владимира Пономарёва последних лет
    • Лина Васильевна Архангельская, музыковед
  4. Малоизвестные духовные сочинения П. Чайковского
    • Светлана Валентиновна Одереева, доцент кафедры хорового дирижирования Сибирского государственного института искусств им. Дмитрия Хворостовского
  5. Духовная музыка в хоре мальчиков и юношей. Специфика работы в современных условиях
    • Ольга Викторовна Андронова, доцент кафедры хорового дирижирования Сибирского государственного института искусств им. Дмитрия Хворостовского
  6. Духовная тематика в операх сибирских композиторов
    • Владимир Валентинович Пономарёв, композитор, профессор Сибирского государственного института искусств им. Дмитрия Хворостовского, регент хора Свято-Троицкого собора г. Красноярска

 

Направление «Церковь и образование»

11:00–12:30. Секция учителей истории «Изучение истории России в эпоху преобразований Петра I: церковная реформа, упразднение патриаршества» (Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Модератор — Елена Юрьевна Долгодворова, старший преподаватель кафедры дисциплин общественно-научного цикла и технологий воспитания Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

  1. Эпоха Петра I в учебниках по истории: содержание и методическое оснащение темы
    • Елена Юрьевна Долгодворова, старший преподаватель кафедры дисциплин общественно-научного цикла и технологий воспитания Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
  2. История России в эпоху преобразований Петра I 
    • Галина Алексеевна Азарнова, учитель истории и обществознания Средней общеобразовательной школы № 1 г. Шарыпово
  3. Особенности взаимоотношения императора Петра I с церковными деятелями
    • Оксана Анатольевна Бекирова, учитель Средней школы № 154 г. Красноярска
  4. Некоторые аспекты влияния церковной реформы Петра I на жизнь российского православия
    • Елена Григорьевна Пригодич, заместитель директора АНО ДПО «Красноярский институт развития духовно-нравственной культуры»

 

Направление «Церковь и общество»

12:00–13:00. Секция «Церковь и казачество» (по отдельной программе, конференция в Zoom, ссылка на трансляцию)
14:00–15:30. Трансляция пленарного заседания XXII Красноярских краевых Рождественских образовательных чтений (Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)

Ведущий — Андрей Васильевич Бардаков, кандидат философских наук, член Общественной палаты Красноярского края, директор Архиерейского образовательного центра Красноярской епархии, руководитель исполнительной дирекции Чтений

Приветственное слово Председателя оргкомитета Чтений — митрополита Красноярского и Ачинского Пантелеимона, Главы Красноярской митрополии

Приветственное слово Губернатора Красноярского края Александра Викторовича Усса

Пленарные доклады:

  1. «Секулярное» и «постсекулярное»: социокультурная динамика и современное знание
    • Инна Николаевна Круглова, доктор философских наук, профессор, заведующая кафедрой философии Юридического института Красноярского государственного аграрного университета
  2. Единство науки и религии в деятельности святителя Луки (хирурга В. Ф. Войно-Ясенецкого) в красноярский период (1941–1944)
    • Семён Валериевич Кожевников, кандидат экономических наук, магистр теологии
  3. Возрождение учреждений Русской Православной Церкви Красноярского края в 1940–1950 годах
    • Ольга Робертовна Сордия, директор Государственного архива Красноярского края
  4. Представление о смерти и бессмертии в литературе советского времени
    • Татьяна Николаевна Садырина, кандидат филологических наук, доцент кафедры мировой литературы и методики её преподавания Филологического факультета, председатель редакционно-издательского совета Красноярского государственного педагогического университета имени В. П. Астафьева

Приветственное слово епископа Норильского и Туруханского Агафангела

Приветственное слово епископа Енисейского и Лесосибирского Игнатия

Приветственное слово начальника Управления общественных связей Губернатора Красноярского края Романа Геннадьевича Баринова

Направление «Церковь и образование»

15:40–16:20. Награждение победителей регионального этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодёжью до 20 лет на соискание премии «За нравственный подвиг учителя» (Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)
Программа секции:
  1. «Путешествуем по дорогам духовного мира — приобщаемся к духовному краеведению»
    • Надежда Васильевна Игнатова, учитель Средней школы № 37 города Норильска
  2. «Ступеньки роста»: модель взаимодействия школы, педагогов высшей школы и духовно-просветительского центра
    • Татьяна Борисовна Мазуренко, педагог-психолог Средней школы № 6 г. Норильска
    • Татьяна Николаевна Пучканева, руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Норильской епархии
    • Галина Борисовна Монина, доцент института психологии Российского государственного педагогического университета им. А  И. Герцена (г. Санкт-Петербург)
  3. Программа по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников «Моя страна — моя Россия, мой край родной, мой город милый»
    • Нина Александровна Лидовских, воспитатель Детского сада № 47 города Ачинска
    • Наталья Анатольевна Володина, воспитатель Детского сада № 47 города Ачинска
    • Елена Валерьевна Белобаева, воспитатель Детского сада № 47 города Ачинска
  4. «Святой воин Святой Руси»
    • Татьяна Борисовна Мазуренко, педагог-психолог Средней школы № 6 г. Норильска
    • Татьяна Николаевна Пучканева, руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Норильской епархии
    • Лариса Станиславовна Нарушевич, учитель начальных классов Гимназии № 4 города Норильска
  5. Учебно-методический медиакомплект «Православие на Енисее» для общеобразовательных организаций Красноярского края
    • Геннадий Викторович Малашин, ответственный секретарь Комиссии по канонизации святых и церковно-историческому наследию Красноярской епархии, руководитель Отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Красноярской епархии
    • Андрей Юрьевич Андрюшкин, руководитель медиацентра Отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ
    • Юрий Юрьевич Пасхальский, сотрудник медиацентра Отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ

 

15:40–17:20. Секция «Программа воспитания в условиях профессионального образования» (Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края, ул. Карла Маркса, 114, ауд. 313, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Модераторы:

  • Юлия Александровна Костюченко, преподаватель Красноярского педагогического колледжа № 1 им. М. Горького
  • Елена Григорьевна Пригодич, заместитель директора АНО ДПО «Красноярский институт развития духовно-нравственной культуры»
  1. Нравственные ценности современной молодёжи
    • иерей Антоний Гарманов, настоятель Храма во имя святой мученицы Татианы при Красноярском государственном аграрном университете
  2. Межрегиональный аспект межнационального воспитания студентов ссузов СФО
    • Ирен Алекс Коше, директор Духовно-просветительского центра «Наследие» г. Дивногорска
  3. Изучение архивных документов как ресурс воспитания личностных качеств студентов педагогического колледжа
    • Юлия Александровна Костюченко, преподаватель Красноярского педагогического колледжа № 1 им. М. Горького
  4. К вопросу об антикоррупционном воспитании в условиях профессионального образования
    • Григорий Сергеевич Бухарин, аспирант Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Aстафьева
  5. Формирование нравственного выбора обучающихся на уроках литературы
    • Татьяна Геннадьевна Гавриловна, преподаватель Лесосибирского технологического техникума
  6. Развитие личных результатов студентов в ходе реализации междисциплинарного курса «Методика преподавания основ религиозных культур и светской этики»
    • Владислав Михайлович Куриленко, преподаватель Красноярского педагогического колледжа № 1 им. М. Горького
  7. КТД (Коллективное творческое дело). Из опыта работы классного руководителя в техникуме
    • Наталья Фёдоровна Лейше, преподаватель Лесосибирского технологического техникума

 

16:30–17:30. Семинар «Взаимодействие системы образования и Русской Православной Церкви в решении задач развития воспитания» (Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Модератор — Андрей Васильевич Бардаков, кандидат философских наук, член Общественной палаты Красноярского края, директор Архиерейского образовательного центра Красноярской епархии

  1. Модуль «Основы православной культуры» предметной области «Основы религиозной культуры и светской этики» (начальное общее образование, 4 класс): темы, особенности УМК
    • диакон Илья Кокин, кандидат богословия, кандидат культурологии, член авторского коллектива УМК «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры», клирик храма Казанской иконы Божией Матери на Калужской площади г. Москвы, член Союза писателей Москвы
  2. Духовный код сибиряка — попытка осознания
    • Владимир Александрович Адольф, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  3. «Ступеньки роста»: модель взаимодействия школы, педагогов высшей школы и духовно-просветительского центра
    • Татьяна Борисовна Мазуренко, педагог-психолог Средней школы № 6 г. Норильска
    • Татьяна Николаевна Пучканева, руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Норильской епархии
  4. Преподавание основ православной культуры в Ачинском кадетском корпусе имени Героя Советского Союза Г. Г. Голубева
    • Татьяна Викторовна Мушинская, заслуженный педагог Красноярского края, педагог ОПК Ачинского кадетского корпуса им. Героя Советского Союза Г. Г. Голубева
  5. Формирование духовно-нравственных ориентиров современной молодёжи в библиотеке
    • Ирина Геннадьевна Шмыкова, заведующая отделом деловой и учебной литературы Красноярской краевой молодёжной библиотеки
  6. Образовательные проекты НКО как форма сотрудничества Церкви, системы образования и общества
    • Андрей Васильевич Бардаков, кандидат философских наук, член Общественной палаты Красноярского края, директор Архиерейского образовательного центра Красноярской епархии
  7. Проект «Жизнь на Енисее. Освоение Сибири» (образовательная игра)
    • Юрий Юрьевич Пасхальский, эксперт-консультант музейно-просветительского центра духовной культуры Красноярского края «Касьяновский дом»

 

21 января, пятница

Направление «Церковь и культура»

10:00–13:30. Секция «Филология в христианском контексте» (Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края, ул. Карла Маркса, 114, ауд. 20, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Модераторы:

  • Татьяна Николаевна Садырина, кандидат филологических наук, доцент кафедры мировой литературы и методики её преподавания Филологического факультета, председатель редакционно-издательского совета Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  • протоиерей Виктор Теплицкий, штатный священник Никольского кладбищенского храма г. Красноярска
  1. «Украденное Рождество»: от церковно-религиозного к светскому
    • Наталья Владимировна Лебедева, кандидат педагогических наук, доцент кафедры мировой литературы и методики её преподавания Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  2. Квазирелигия в романе Е. Замятина «Мы»
    • протоиерей Сергий Смутин, руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Канской епархии
  3. Образ Иешуа Га-Ноцри в разных редакциях романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
    • Олеся Юрьевна Золотухина, кандидат филологических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных наук и истории искусств Сибирского государственного института искусств им. Д. Хворостовского
  4. Религиозная тематика в светском дружеском чате
    • Ирина Венадьевна Башкова, профессор кафедры русского языка и речевой коммуникации Института филологии и языковой коммуникации Сибирского федерального университета
  5. Трилогия Ю. Н. Вознесенской «Юлианна» как христианское фэнтези: интертекстуальность книги
    • Наталья Владимировна Уминова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры мировой литературы и методики её преподавания Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  6. Художественная трансформация евангельских образов и мотивов в поэме И. Бродского «Горбунов и Горчаков»
    • Мария Александровна Окунева, студент Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  7. Духовно-религиозный аспект жанра хоррор
    • Алёна Николаевна Панченко, студент Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  8. Нравственная проблематика графических текстов на историческую тему: возможности обращения в школе
    • Яна Вячеславовна Зукол, магистрант Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  9. Поликультурная среда в малой прозе Л. Улицкой
    • Анастасия Олеговна Матвеенко, магистрант Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  10. Поэтика образа главной героини романа М. Имшенецкой «Забытая сказка»
    • Маргарита Валерьевна Моцаренко, студент Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  11. Эволюция героя-трикстера в творчестве Е. Водолазкина
    • Людмила Валентиновна Гаврилова, студент Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  12. Особенности психологизма в лагерной прозе В. Сёмина
    • Екатерина Романовна Федосеева, магистрант филологического факультета Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева
  13. Особенности художественного мира Виктора Теплицкого
    • Алёна Кирнос, студент филологического факультета Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева

 

Направление «Церковь и история Приенисейской Сибири»

14:00–16:00. Секция «Церковь и история Приенисейской Сибири» (Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края, ул. Карла Маркса, 114, ауд. 313, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Руководитель секции — Людмила Эдгаровна Мезит, кандидат исторических наук, доцент кафедры отечественной истории исторического факультета Красноярского государственного педагогического университета им. В. П. Астафьева

  1. Материалы церковного делопроизводства как исторический источник
    • Елена Александровна Шушканова, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и социальных наук Сибирского государственного университета науки и технологий им. М. Ф. Решетнёва
  2. Исповедные росписи и метрические книги как основные источники для составления родословных енисейских казаков
    • Владимир Александрович Паршуков, ведущий инженер технического отдела Управления инженерной защиты, г. Ульяновск (Ульяновская область)
  3. К вопросу о музеефикации церковных объектов. Исторический опыт Енисейского краеведческого музея
    • Ирина Аркадьевна Хусаинова, научный сотрудник отдела фондов Енисейского краеведческого музея им. А. И. Кытманова
  4. Судьба сельских храмов, возведённых по одному проекту
    • Татьяна Валентиновна Гавриленко, кандидат технических наук, доцент Сибирского федерального университета
  5. История небольшого храма
    • Екатерина Евгеньевна Чудова, учитель Основной общеобразовательной школы № 8 г. Канска
  6. Православие Енисейской Сибири в эпоху Петра I на страницах Путевого журнала Д. Г. Мессершмидта 1721–1725 гг.
    • Игорь Геннадьевич Фёдоров, заместитель директора по научно-методической работе Средней школы № 2 им. Ю. А. Гагарина
  7. «Эвакуированный колокол». Историческая реликвия петровского времени в Красноярске
    • Юлия Николаевна Шубникова, заведующая отделом библиотечных коммуникаций Государственной универсальной научной библиотеки Красноярского края
  8. Личность и общественно-церковная деятельность епископа Никона Бессонова в 1913–1917 гг.
    • иерей Максим Воронцов, штатный священник храма Рождества Христова г. Красноярска, духовник и преподаватель Красноярской православной гимназии
  9. Пётр I в годы Северной войны: становление полководца
    • Владимир Ильич Баяндин, кандидат исторических наук, доцент кафедры отечественной и всеобщей истории Новосибирского государственного педагогического университета
  10. Институт благочинных и сельские приходы Енисейской епархии во второй половине XIXXX веков
    • иерей Алексий Язев, древлехранитель Красноярской епархии, настоятель храмов Святой Троицы п. Емельяново и Параскевы Пятницы д. Барабаново
  11. Работа св. Луки (В. Ф. Войно-Ясенецкого) в Енисейской городской больнице
    • Наталья Вениаминовна Можайцева, начальник отдела по выявлению и изучению объектов культурного наследия Центра по сохранению культурного наследия Красноярского края

 

Направление «Церковь и общество»

11:00–13:00. Секция «Церковь и общество» (вебинарная Сибирского государственного университета науки и техногоий им. ак. М. Ф. Решетнёва, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Руководитель секции — Софья Леонидовна Лонина, кандидат исторических наук, доцент, заведующая кафедрой истории и гуманитарных наук гуманитарного факультета Сибирского государственного университета науки и технологий им. М. Ф. Решетнёва

  1. Развитие богословской мысли в России в XVIII веке
    • Светлана Геннадьевна Баринова, кандидат философских наук, доцент кафедры философии юридического института Красноярского государственного аграрного университета
  2. Нравственное Богословие — как основа построения правового государства
    • диакон Павел Глибчак, священнослужитель храма святого Иоанна Предтечи г. Красноярска
  3. Проблемы миссионерского служения в сельской местности
    • иерей Александр Невский, помощник благочинного Правобережного церковного округа по работе с молодёжью
  4. О высоких «Образах и Идеалах Человека» в отечественной культурной традиции: своевременность их осмысления
    • Светлана Валериановна Тимофеева, кандидат педагогических наук, доцент ВАК, доцент кафедры психологии, педагогики и экологии человека Института экономики и управления АПК Красноярского государственного аграрного университета
  5. Миссионерские аспекты двунадесятых праздников
    • иерей Константин Чувалов, настоятель храма святителя Николая Чудотворца с. Большой Улуй
  6. Некоторые аспекты влияния церковной реформы Петра I на жизнь российского Православия
    • иерей Константин Третьяков, настоятель храма во имя Николая Чудотворца г. Боготола
  7. Подготовка к святым Таинствам в стенах исправительного учреждения — следственном изоляторе
    • иерей Александр Сафимов, штатный священник собора Казанской иконы Божией Матери г. Ачинска

 

Направление «Церковь и образование»

10:00–17:00. Секция «Программа воспитания дошкольной образовательной организации» (вебинарная Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Модераторы и эксперты:

  • Валентина Викторовна Атрашкевич, старший преподаватель Центра дошкольного образования Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (до 12:30)
  • Светлана Викторовна Цуканова, преподаватель Центра дошкольного образования Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (с 13:10)
  1. Программа воспитания ДОО и направления её реализации
    • Елена Валерьевна Белобаева, воспитатель Детского сада комбинированного вида № 47 г. Ачинска
  2. Культурно-нравственные ценности как воспитательный потенциал уклада детского сада
    • Анна Николаевна Ерофеева, старший воспитатель Детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 17 «Звёздочка» города Лесосибирска
    • Евгения Викторовна Захарова, заместитель заведующего Детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 17 «Звёздочка» города Лесосибирска
  3. Формирование основ мультикультурного воспитания у детей дошкольного возраста через разные виды детской деятельности
    • Юлия Владимировна Птиченко, воспитатель Детского сада № 18 «Полянка» г. Норильска
  4. Реализация проекта «Добрые дела дошколят или маленькие волонтёры» как одно из направлений реализации программы воспитания ДОО
    • Нина Александровна Лидовских, воспитатель Детского сада комбинированного вида № 47 г. Ачинска
  5. Театрализованная деятельность как средство формирования духовно-нравственных качеств у детей дошкольного возраста
    • Инна Валериановна Автаева, воспитатель Детского сада № 92 «Облачко» г. Норильска
  6. Развитие духовных ценностей дошкольников
    • Зилия Хамитдулаевна Белялова, воспитатель Детского сада № 89 г. Красноярска

11:10–11:20. Перерыв

  1. Духовно-патриотическое воспитание дошкольников
    • Валерия Николаевна Артемьева, воспитатель Детского сада № 92 «Облачко» г. Норильска
  2. Акция «Корзинка добра» в рамках реализации проекта «Я и моё здоровье»
    • Наталья Александровна Бриткова, воспитатель Детского сада № 8 г. Ачинска
    • Светлана Николаевна Маркова, воспитатель Детского сада № 8 г. Ачинска
  3. Роль специалистов дошкольного образовательного учреждения (педагога-психолога, учителя-логопеда) в духовно-нравственном воспитании детей
    • Татьяна Васильевна Крутовская, учитель-логопед Детского сада № 71 «Антошка» г. Норильска
    • Эльмира Агалиевна Кунтуганова, педагог-психолог Детского сада № 71 «Антошка» г. Норильска
  4. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи через проектную деятельность
    • Елена Петровна Тимошенко, учитель-логопед Детского сада № 249 компенсирующего вида г. Красноярска
  5. Духовно-нравственное воспитание дошкольников в процессе трудовой деятельности
    • Олеся Сергеевна Лаптева, воспитатель Детского сада № 92 «Облачко» г. Норильска
  6. Общественная экспертиза как ресурс развития практик воспитания
    • Нина Фёдоровна Черняева, председатель Общественной палаты Емельяновского района
  7. Традиции ДОУ. Духовно-нравственное воспитание дошкольников
    • Анна Анатольевна Доренская, воспитатель Детского сада № 31 г. Ачинска

12:30–13:10. Обеденный перерыв

  1. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников
    • Наталья Николаевна Карелина, музыкальный руководитель Детского сада № 42 г. Красноярска
  2. Духовно-нравственное воспитание дошкольников в процессе проектной деятельности
    • Екатерина Владимировна Левагина, воспитатель Детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 43 «Журавушка» г. Лесосибирска
  3. Музыка как средство воспитания духовно-нравственных качеств дошкольника
    • Татьяна Алексеевна Можаева, музыкальный руководитель Детского сада № 45 «Улыбка» г. Норильска
  4. Развитие эмоционального интеллекта как средство духовно-нравственного воспитания дошкольника
    • Елена Сергеевна Мартынова, педагог-психолог Детского сада № 92 «Облачко» г. Норильска
  5. Формирование духовно-нравственных ценностей у дошкольников через традиции детского сада и взаимодействие с родителями
    • Валерия Анатольевна Швецова, воспитатель Детского сада № 4 г. Красноярска
  6. Социальные акции как эффективная форма развития нравственных качеств дошкольников
    • Лариса Вячеславовна Куклина, воспитатель Детского сада № 18 «Полянка» г. Норильска

14:20–14:30. Перерыв

  1. Условия реализации патриотического воспитания в дошкольном образовательном учреждении
    • Елена Сергеевна Костенко, воспитатель Детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей № 18 «Подснежник» г. Канска
    • Юлия Анатольевна Каштанова, старший воспитатель Детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического развития детей № 18 «Подснежник» г. Канска
  2. Средства массовой информации и коммуникации в формировании культурных приоритетов детей социально-личностной направленности на примере информационной газеты «Будь в Мёде»
    • Мария Эдуардовна Кушнир, воспитатель Детского сада № 45 «Улыбка» г. Норильска
  3. Волонтёрство как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников комбинированной группы
    • Наталья Владимировна Морозкина, воспитатель Детского сада № 92 «Облачко» г. Норильска
    • Светлана Александровна Музычук, воспитатель Детского сада № 92 «Облачко» г. Норильска
  4. «Добрые сердца»
    • Любовь Вадимовна Окунева, воспитатель Детского сада № 53 «Радуга» г. Лесосибирска
  5. Использование малых форм фольклора в духовно-нравственном воспитании детей раннего возраста
    • Юлия Валерьевна Пилиховская, воспитатель Детского сада № 45 «Улыбка» г. Норильска
  6. Презентация проекта по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста
    • Светлана Анатольевна Химич, воспитатель Детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 43 «Журавушка» г. Лесосибирска

15:50–16:00. Перерыв

  1. Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами музыкального искусства
    • Юлия Сергеевна Мялкина, музыкальный руководитель Детского сада № 14 «Оленёнок» г. Норильска
  2. Церковные праздники как основа воспитательной программы для дошкольников
    • Оксана Николаевна Кузнецова, катехизатор собора Казанской иконы Божией Матери г. Ачинска
  3. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с родным городом
    • Юлия Валерьевна Барловская, воспитатель Детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 43 «Журавушка» г. Лесосибирска
  4. Формирование у дошкольников эмоционального отношения к миру средствами креативного рисования
    • Елена Юрьевна Тимуршина, воспитатель Детского сада № 18 «Полянка» г. Норильска
  5. Формирование представлений дошкольников о традициях разных народов и национальностей в рамках семейного клуба
    • Любовь Анатольевна Казаченко, воспитатель Детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 43 «Журавушка» г. Лесосибирска

 

11:00–13:30. Секция «Рабочая программа воспитания: реализации социокультурного контекста образовательной организации» (Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Модераторы:

  • Андрей Васильевич Бардаков, кандидат философских наук, член Общественной палаты Красноярского края, директор Архиерейского образовательного центра Красноярской епархии
  • Елена Григорьевна Пригодич, заместитель директора АНО ДПО «Красноярский институт развития духовно-нравственной культуры»
  1. Культура подрастающего поколения: вызов современной школе
    • Олег Валерьевич Мясоутов, кандидат культурологии, доцент кафедры общественных наук Сибирского института бизнеса, управления и психологии, учитель истории и обществознания Красноярской школы № 11
  2. Рабочая программа воспитания: усиление воспитательного потенциала школ, проблемы, перспективы развития
    • Любовь Юрьевна Савицкая, методист Управления образования администрации города Ачинска
  3. Живое воспитание в школе: принцип со-бытйности
    • Наталья Юрьевна Чернова, директор Школы № 16 им. Героя Советского Союза И. А. Лапенкова г. Ачинска
  4. Социокультурный компонент образования как ресурс формирования гражданской позиции обучающихся Лицея № 2
    • Лавра Стасисовна Третьякова, заместитель директора по воспитательной работе Лицея № 2 г. Красноярска
  5. Формирование гражданственности в условиях перехода на новую редакцию ФГОС общего образования, реализации школьной рабочей программы воспитания
    • Михаил Владимирович Назаров, педагог-организатор ОБЖ Средней школы № 154 г. Красноярска
    • Игорь Генрихович Померанцев, учитель Средней школы № 154 г. Красноярска
  6. Духовно-нравственное развитие личности ребёнка в условиях сельской малокомплектной школы
    • Елена Владимировна Беспалова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Рощинской средней общеобразовательной школы Уярского района
  7. Воспитательный потенциал индивидуальных проектов учащихся 10 классов
    • Олеся Александровна Горинова, учитель Школы № 16 им. Героя Советского Союза И. А. Лапенкова г. Ачинска
  8. Воспитание ценностных ориентаций у учащихся на занятиях дополнительной общеразвивающей программы «Школа отрядных запевал»
    • Ольга Михайловна Гуркова, методист, педагог дополнительного образования Школы № 16 имени Героя Советского Союза И. А. Лапенкова г. Ачинска
  9. Реализация социокультурного контекста образования через волонтёрскую деятельность
    • Елена Александровна Ошева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Школы № 12 г. Ачинска
    • Оксана Александровна Танькина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Школы № 12 г. Ачинска
  10. Реализация инвариантного модуля рабочей программы воспитания «Работа с родителями» по формированию культуры здорового питания с использованием традиций православной кулинарии в общеобразовательной школе
    • Вера Михайловна Туткина, учитель начальных классов Средней школы № 154 г. Красноярска
  11. Реализация инвариантного модуля рабочей программы воспитания «Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования» в рамках дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программы художественной направленности в начальной школе
    • Наталья Александровна Чернышева, педагог дополнительного образования Средней школы № 154 г. Красноярска
  12. Реализация инвариантного модуля рабочей программы воспитания «Профориентация» с использованием коуч-технологии «Колесо успеха»
    • Наталья Григорьевна Блинникова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Средней школы № 154 г. Красноярска
  13. Место музейной педагогики в рабочей программе воспитания
    • Илья Николаевич Приходько, учитель истории Средней общеобразовательной школы № 10 им. академика Ю. А. Овчинникова г. Красноярска
  14. Ресурсы туризма и краеведения в реализации рабочей программы воспитания
    • Татьяна Викторовна Белинская, заместитель директора по учебно-методической работе Красноярского краевого центра туризма и краеведения

 

14:00–16:00. Секция «Воскресные школы Красноярской митрополии: воспитание, катехизация и воцерковление семьи» (Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края, ул. Карла Маркса, 114, ауд. 20, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Модератор — иерей Андрей Бабин, председатель Отдела религиозного образования и катехизации Красноярской епархии, настоятель храма святых мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии г. Красноярска

  1. Молодая семья и отношения супругов — малая Церковь
    • иерей Александр Кочетов, настоятель храма в честь иконы Божией Матери «Державная» г. Шарыпово
  2. Катехизация и воцерковление
    • иерей Алексий Руминас, настоятель храма святителя Иннокентия Иркутского с. Овсянка
  3. Опыт воцерковления семьи при воскресной школе храма Александра Невского 
    • иерей Сергий Сенченко, штатный священник храма благоверного князя Александра Невского г. Красноярска
  4. Формирование нравственно-ценностных ориентаций у подростков в условиях воскресной школы
    • Ольга Сергеевна Слободян, заведующая воскресной школой прихода храма святого Иоанна Предтечи г. Красноярска
  5. Духовные и психологические аспекты здорового супружества
    • Анастасия Геннадьевна Карепина, педагог, психолог воскресной школы при храме Архангела Михаила и чуда его в Хонех г. Красноярска

 

14:00–15:20. Секция «Реализация воспитательного потенциала классного руководства» (Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Модеераторы:

  • Андрей Васильевич Бардаков, кандидат философских наук, член Общественной палаты Красноярского края, директор Архиерейского образовательного центра Красноярской епархии
  • Елена Григорьевна Пригодич, заместитель директора АНО ДПО «Красноярский институт развития духовно-нравственной культуры»
  1. Воспитательный потенциал индивидуальных проектов учащихся 10 классов
    • Валерия Олеговна Зиборова, педагог дополнительного образования Школы № 16 им. Героя Советского Союза И. А. Лапенкова г. Ачинска
  2. Основы Православия в воспитании обучающихся
    • Вера Витальевна Кормишкина, учитель Новониколаевской средней общеобразовательной школы№ 9 Иланского района
  3. Понятие малой Родины в понимании школьников
    • Юлия Юрьевна Мананкова, учитель Иннокентьевской общеобразовательной школы Партизанского района
  4. «Давайте жить дружно!» Реализация воспитательного потенциала классного руководителя начальной школы
    • Любовь Александровна Попова, учитель ОПК, классный руководитель Школы № 3 г. Ачинска
  5. Соуправление в классном коллективе
    • Татьяна Владимировна Соловьева, учитель Лесосибирской школы
  6. Реализация воспитательного потенциала классного руководства
    • Оксана Шагартдиновна Танерова, учитель начальных классов Средней школы № 36 г. Норильска
  7. Духовно-нравственное воспитание школьников во внеурочной деятельности
    • Ирина Сергеевна Букал, учитель русского языка и литературы, классный руководитель Средней общеобразовательной школы № 10 им. академика Ю. А. Овчинникова г. Красноярска

 

15:40–18:20. Секция «Мастерская учителя предметной области „Основы религиозных культур и светской этики“ (ОРКСЭ)» (Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)
Программа секции:

Модераторы:

  • Андрей Васильевич Бардаков, кандидат философских наук, член Общественной палаты Красноярского края, директор Архиерейского образовательного центра Красноярской епархии
  • Елена Григорьевна Пригодич, заместитель директора АНО ДПО «Красноярский институт развития духовно-нравственной культуры»
  1. Современные образовательные технологии на уроках ОРКСЭ
    • Светлана Михайловна Коробова, учитель начальных классов Средней школы № 3 г. Норильска
  2. Современные технологии в изучении ОРКСЭ в целях внедрения ФГОС (4 класс)
    • Олеся Викторовна Майнагашева, учитель начальных классов Средней школы № 14 г. Норильска
  3. Современные образовательные технологии на уроках ОРКСЭ
    • Ольга Вячеславовна Шморгун, учитель технологии Средней школы № 3 г. Норильска
  4. Кейс-технология для реализации курса ОРКСЭ
    • Ольга Владимировна Боровикова, учитель начальных классов Карапсельской средней общеобразовательной школы № 13 Иланского района
  5. Влияние модуля ОРКСЭ на детей с ОВЗ и детей из детского дома
    • Анна Михайловна Гузе, учитель начальных классов Есаульской средней общеобразовательной школы Березовского района
  6. Из опыта преподавания ОРКСЭ в средней школе
    • иерей Максим Золотухин, настоятель храма Новомучеников и исповедников Церкви Русской г. Красноярска
  7. Развитие гуманистического мировосприятия на уроках ОРКСЭ
    • Евгения Валентиновна Зубрева, руководитель методического объединения учителей начальных классов Средней школы № 154 г. Красноярска
  8. Групповой проект как средство развития коммуникативных навыков младших школьников
    • Евгения Валентиновна Зубрева, руководитель методического объединения учителей начальных классов Средней школы № 154 г. Красноярска
  9. Активные формы и методы обучения на уроках ОРКСЭ
    • Анна Александровна Юдина, учитель начальных классов Средней школы № 8 г. Ачинска
  10. Методика работы в парах сменного состава на уроках ОРКСЭ
    • Ирина Владимировна Масунова, учитель Средней школы № 154 г. Красноярска
  11. Внеурочное занятие «Масленица»
    • Елена Анатольевна Кочержук, учитель Новониколаевской средней общеобразовательной школы № 9 Иланского района
  12. Возможности профессионального модуля «Преподавание по программам ОРКСЭ» для духовно-нравственного воспитания студентов
    • Елена Викторовна Курзина, преподаватель Красноярского педагогического колледжа № 1 им. М. Горького
  13. Формирование уважительного отношения к культуре России у младших школьников
    • Анастасия Владимировна Максимова, студент Красноярского педагогического колледжа № 1 им. М. Горького
  14. Возможности образовательной игры во внеурочной деятельности
    • Наталья Владимировна Маркина, студент Красноярского педагогического колледжа № 1 им. М. Горького
  15. Реализация предметной области ОРКСЭ через внеурочную деятельность
    • Арина Александровна Закарюкина, студент Красноярского педагогического колледжа № 1 им. М. Горького
  16. Образовательная игра как способ духовно-нравственного воспитания
    • Екатерина Олеговна Сараева, студент Красноярского педагогического колледжа № 1 им. М. Горького
  17. Практический метод как средство формирования знаний об окружающем мире у младших школьников
    • Нина Викторовна Цыганова, студент Красноярского педагогического колледжа № 1 им. М. Горького
  18. Толерантность — путь к миру
    • Наталья Александровна Непомнящая, учитель Средней школы № 76 г. Красноярска
  19. Уроки толерантности. Как привить терпимость ребёнку в школе
    • Анна Викторовна Пашкевич, учитель русского языка и литературы, преподаватель ОРКСЭ Общеобразовательной школы № 8 г. Канска
  20. Духовно-патриотическое воспитание на уроках ОРКСЭ (модуль «Светская этика»)
    • Ярослав Игоревич Фёдоров, учитель Школы № 2 им. Ю. А. Гагарина г. Дивногорска
  21. Достойно жить среди людей
    • Елена Владимировна Пагарцева, учитель ОРКСЭ Средней школы № 36 г. Норильска

 

22 января, суббота

Направление «Церковь и общество»

13:00–15:00. Круглый стол «Миссионерское служение Красноярской епархии» (по отдельной программе, Архиерейский дом, ул. Горького, 27, конференц-зал, ссылка на трансляцию)